השפעת התנהגות אזרחית ארגונית- OCB - בארגון על לחץ בקרב המורים בבית הספר

דף הבית >> מקצועות >> חינוך >> לחץ ושחיקה בחינוך >> השפעת התנהגות אזרחית ארגונית- OCB - בארגון על לחץ בקרב המורים בבית הספר

מספר העבודה	15072010545
שם העבודה	השפעת התנהגות אזרחית ארגונית- OCB - בארגון על לחץ בקרב המורים בבית הספר
שנת פרסום	2007
מוסד לימודים	אוניברסיטת חיפה
קורס	מנהיגות ומיומנויות ניהול בחינוך
מספר עמודים	18
מספר מילים	3,248
מספר מקורות	18
מחיר	240 ש"ח
מילות מפתח	OCB ניהול חינוך מורה לחץ STRESS

תיאור העבודה
מטרת עבודה זו היא לבחון את השפעתה של התנהגות אזרחית בארגון בקרב מורים ואם יש קשר בין התנהגות זו לבין לחץ נפשי או פיזי בקרב מורים המבצעים אותה. הייחודיות - מצביעה על אפשרות של תוצאות שליליות מביצוע של התנהגות אזרחית ארגונית, שלא נחקרו בצורה מקיפה בארגונים .

תקציר העבודה
נסיבות של שינוי תמידי הפכו להיות מרכיבים חיוניים בארגון, כך שארגונים תלויים יותר ביחידים אשר יהיו מוכנים לתרום לשינוי, ללא קשר לדרישות התפקיד הפורמאליות. התנהגויות שהן מעבר לציפיות, אבל חשובות וקריטיות להישרדות הארגון, מוגדרות כהתנהגויות אזרחיות ארגוניות Organhizational Citizenship Behavior)), אשר יוגדרו להלן, OCB. התנהגות אזרחית בארגון מבטאת את תרומתו של עובד לארגון מעבר לרמה אליה הוא מחויב. דהיינו, זוהי התנהגות מעבר לתפקיד, אשר אינה מוכרת על ידי מערכת התגמולים הפורמאלית בארגון, אך הארגון זקוק לה כדי לתפקד ביעילות ובתכליתיות. חשיבותה של התנהגות אזרחית בארגון הינה בכך שהיא מבטאת תרומה ספונטאנית של עובדים בסביבת העבודה, מבלי לדרוש תגמולים ישירים בתמורה.
האם יש קשר בין OCB לבין לחץ (Stress)?
לחץ (Stress) מוגדר כמצב בו אדם מרגיש שהדרישות עימן עליו להתמודד הן מעבר למשאבים (נפשיים או פיזיים), שבאפשרותו לגייס. בעוד שהתנהגות אזרחית בארגון מייעלת ביצועים, ללחץ עלולות להיות השפעות שליליות. לרוב, הביצוע במצבי לחץ מוסבר בצורת פעמון. כאשר אדם אינו נתון ללחץ או נתון להרבה מאוד לחץ, התפקוד שלו מאוד ירוד, ולעומת זאת, יש נקודה טובה באמצע, שבה התפקוד משתפר.

תוכן עניינים
תוכן עניינים
1. מבוא.............................................................................................................................3
2. לחץ (Stress)...................................................................................................................5
2.1 לחץ בקרב המורים.....................................................................................................6
3. התנהגות אזרחית ארגונית (OCB)....................................................................................8
3.1 התנהגות אזרחית ארגונית בבית הספר.......................................................................10
4. הקשר בין לחץ לבין התנהגות אזרחית ארגונית בקרב מורים..............................................12
5. המודל התיאורטי..........................................................................................................13
6. השערת המחקר.............................................................................................................14
7. סיכום..........................................................................................................................15
ביבליוגרפיה.....................................................................................................................16

עוד עבודות בנושא לחץ ושחיקה בחינוך

השפעת התנהגות אזרחית ארגונית בארגון על לחץ בקרב המורים בבית הספר- 1

ניתוח המאמר- השכיחות וההשפעות של חרדת הבחינות אצל ילדי בית ספר

הקשר בין שחיקה לכוונת עזיבה בקרב גברים ונשים בפנימייה

השפעת התנהגות אזרחית ארגונית בארגון על לחץ בקרב המורים בבית הספר
עוד עבודות בלחץ ושחיקה בחינוך

שתף |