אוריגאמי קיפולי נייר

מבוא יצירתיות היא עולם מיוחד וגדול, היא הסגולה שיכולה לצבוע פעולה מסוימת בגוון מיוחד: בעצם זהו מושג רחב יריעה שאמור לסכם ולומר בשורה התחתונה כי פעולה זו או הציור ההוא או השירה ההיא וכו. הינם יוצאות דופן, לא שגרתיות במראיהם ו/או בטעמן ו/או שתרומתם לאנושות בנקודת זמן מסוימת. כך אנו מבינות את היצירתיות: בנוסף לייחוד בצורה וביציאה מהכללים הסטנדרטיים חייבת להיות לה תרומה מיוחדת, תועלת וערך מוסף בלתי שגרתיים לאנשים מסוימים. מתובנה זו התחלנו לחפש נושא לעבודת הקורס שיהיה אמצעי יצירתי שממנו יכולה לצמוח תועלת מיוחדת ועזרה לתלמידים, לילדים וכן לקבוצות יעד אחרות ברמות שונות: הן ברמה הכללית של יצירת דבר יפה ומעניין והן ברמה של יצירה שממחישה תובנות מורכבות וקשות בדרך קלילה ויפה. עלו כמה נושאים , קראנו וחיפשנו , רצינו למצוא נושא שנשלב אותו בעבודתנו כמורות , כך נשיג שתי מטרות ( נמלא חובות הקורס ונשתמש בנושא למען שיפור ההוראה בכיתה) , רצינו למצוא נושא שבו התלמיד ייהנה ויקבל תשומת לב מיוחדת ויגביר את הדימוי העצמי שלו , התלמיד ילמד נושא חדש תוך שימוש בשיטות חדשות, יפתח התפיסה הלוגית שלו וכו... קיפולי נייר זהו הנושא שרצינו לדון בו , התלמידים שלומדים בעזרת קיפולי נייר מתקשרים טוב יותר לדגמים מהחיים שמייצרים ונהפכים לבעלי מוטיבציה גבוהה יותר ללמוד . התחלנו לחפש ולצור דגמים ושיטות הכנת אובייקטים מסוימים , לתת לקבוצה נייר אורגאני ולתת להם הזמן שהם יכינו בעצמם תוצרים הן באופן חופשי והן באופן מתודרך . ומכיוון שמטרתנו הייתה לשלב הנושא בעבודתנו כמורות למתמטיקה התחלנו לחפש שילוב הנושא קיפולי נייר במתמטיקה , ומצאנו שקיים עולם רחב של הוכחת משפטים בגיאומטריה בעזרת קיפולי נייר , ואז התחלנו להצליב את כל התוצרים הידועים יחד עם משפטים בגיאומטריה ושתוך זמן הקיפול נלמד התלמיד המושגים העיקריים של הגיאומטריה.